随着现代化和全球化的推进，人们的生活方式、价值观念以及对历史事件的看法发生了显著变化。然而，在这一切变迁中，对于古代英雄事迹所表现出的兴趣和认同感依然是社会文化传统的一部分，它们通过多种形式得到了体现。
首先，从教育领域来看，学校课程中的历史教材仍然是传播英雄事迹最直接的手段。这些资料不仅包括了具体的事实，但也包含了一定的评价和解释，这些评价往往反映出社会对于英雄形象的共识。在课堂上，老师通过讲授、讨论等形式，让学生了解并分析这些英雄人物，同时也培养学生对历史人物的尊敬之情。
其次，在媒体报道中，关于英雄事迹的资料被广泛地呈现给公众。新闻节目、纪录片、电视剧等都有可能将某个特定时期或地区的人物作为主角，以真实的情景还原他们的事迹。这类报道不仅能够让更多人了解到这些曾经存在过的人物，还能激发公众的情感反应，如同情、赞赏甚至启发思考。
此外，社交媒体与互联网时代，更为广泛地普及了关于古代英雄的事迹信息。网上的论坛、博客文章乃至微博微信上流行的话题，都充满了有关那些勇敢无畏、高尚正义的人物及其故事。这种网络传播方式使得信息快速扩散，也促成了不同群体之间交流分享，使得更广泛范围内的人士可以参与到对这类主题的话题讨论中来。
再者，不少地方政府或者非营利组织为了弘扬民族精神，将以过去或近现代为背景的小型展览设立在公共场所，比如博物馆、大型图书馆或者社区中心。在这样的展览中，一般会展示相关文物图片以及一些简要介绍，这些都是宝贵的资料资源，为人们提供了解及探索的地方。
最后，我们不能忽视文学作品中的角色，他们也是强大的文化符号之一。当我们阅读小说、诗歌或戏剧时，有时候会发现其中隐藏着对某位“真正”或想象中的“英雄”的描绘，而读者则从而产生一种亲近感，与他们建立联系。此类文学作品虽然并不总是基于真实史料编写，但它们构建起了一套与实际历史相互参照的心理空间，使得读者更容易理解并接受那些原本复杂且抽象的事例转化成具有深刻意义的情境，从而加强个人与宏观文化间关系的一个桥梁作用。
综上所述，当代社会对于古代英雄事迹之兴趣与认同，是通过多元化渠道进行表达和维护的一种民意。这一过程涉及教育体系、中介媒介技术，以及各种类型文艺作品，并且它是一个不断演变发展过程，不断适应新的时代需求，同时保留核心价值观念。一旦我们愿意去寻找，那么就很容易发现这样的痕跡，无论是在日常生活的小细节还是在大规模活动背后，都蕴含着丰富而复杂的情感纽带——我们的共同记忆，是我们精神世界的一部分，它们赋予我们力量，也让我们感到归属。
