在中国历史上，有许多伟大的思想家和政治家，他们的言行举止影响了千万人。但是，如果我们要讲给小学生听，那么最能激发他们好奇心和学习兴趣的故事，可能就是关于孔子这个人物。
一、孔子的出生与成长
孔子，字仲尼，是春秋时期的一位哲学家。他的父亲曾经做过宰相，但因为不顺耳改名为丘。后来，他又改姓为孔。根据传记，孔子出生于鲁国（今天的山东省曲阜市）的一个叫做宋的地方。他自幼聪明过人，从小就有很强的求知欲望，对周围的事物都充满好奇。
二、六艺教育
当时社会上的教育主要是为了培养官员，而不是全面发展个人的能力。然而，孔子不同，他认为教育应该全面，不仅要训练学生如何治理国家，还要教会他们如何成为一个品德高尚的人。他提出了“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，这些都是他认为重要知识领域。他相信，只有通过这些多方面的学习才能培养出真正有才华的人。
三、三纲五常
在古代社会中，人们普遍缺乏道德观念。而这时候，孔子提出了“三纲五常”的概念。这包括了父慈子孝（亲情）、兄友弟恭（兄弟关系）、君臣尊卑（君主与臣下的关系）以及仁义礼智信等基本道德原则。在这些原则下，每个人都知道自己应该怎样行为，以维持整个社会秩序。
四、《论语》的编撰
随着时间推移，人们越来越认识到孔子的价值。当他去世后，其弟子们开始整理他的言论，并将其编成了《论语》——这是一部记录了他生活方式和教导的大作。这本书至今仍然被视为儒家的核心文献之一，它对后来的几千年都产生了深远影响。
**五、《孟子の教诲》
其中最著名的一句话是：“己所不欲施于人，不欲施之己。”这句话告诉我们，要想让别人对我们好，就必须先对别人好。如果你希望别人不要欺负你，你首先就不能欺负别人。这不仅是一个简单的话，也包含了非常深刻的道理，即只有通过互相之间的情感联系，我们才能建立起一个更加谐和共处的小社会或大社会。
因此，在讲给小学生的时候，我们可以用这样的方式来解释：如果你想要朋友喜欢你，那么你就要先去帮助你的朋友。你也许会问，为何需要这样做？答案很简单，因为每个人都希望受到关爱和尊重。当大家都这么做时，我们就会形成一个美好的社区，这也是为什么说“仁爱”如此重要的一个原因。
总结
在讲述中国历史故事给小学生的时候，我们可以从一些具体而又易于理解的事情入手，比如像孙悟空一样勇敢地面对困难，或许更重要的是像康熙帝那样勤奋学习，以及像邓稼锋那样无私奉献。同时，让孩子们了解到历史人物背后的智慧，如同现在说的“时代精神”，对于他们未来的成长具有不可估量价值。