在讲给小学生的中国历史故事中，中国古代留下了许多宝贵的遗产，其中以四大发明最为人称道。这些发明不仅改变了当时的人类社会和科技发展，还对后世产生了深远影响。在这里，我们将探讨这四大发明是如何与小学生的生活息息相关，以及它们对现代社会所带来的变化。
第一项是印刷术，它由宋代学者周敦颐提出了“书写之法”，并由宋朝工匠杨万里完成。印刷术使得文字信息能够迅速传播，从而促进文化教育事业的发展，对于学习新知识的小学生来说，书籍成了他们获取知识的大门。通过印刷技术，各种教科书、参考书籍、故事书等广泛流通，使得每个孩子都能轻易地获得信息，这对于提高阅读兴趣和知识水平有着不可估量的作用。
第二项是指南针，由唐朝时期的一位名叫张衡的人首次制造。他设计了一种可以指示方向方位的手持仪器，为海上航行提供了重要帮助。当今的小学生们在学习世界地理的时候，他们会使用电子设备来查看地球表面的不同地区，而这些设备正是依赖于早期发现者的成果，比如指南针。如果没有它，全球航行可能就无法实现，而且现在我们也无法像以前那样快速获取到世界各地的地理信息。
第三项是火药，其实是一个包括黑火药、黄火药和白火药在内的一系列爆炸物质。这一发明源自战国时代，但是在南北朝时期才被系统研究，并且开始用于军事领域。而今天，小学生们在科学课堂上会学习到火药原理及其应用，不仅加深了他们对化学反应理解，也让他们认识到了科学技术如何影响我们的日常生活，无论是在交通工具还是建筑工程中，都离不开这种能源转换方式。
最后一项，是造纸术，它起源于东汉末年，但直到唐代才普及开来。这一技术革命极大的推动了文学艺术以及文人的创作活动，现在的小学教育强调读写能力，对这一点来说造纸术至关重要，因为它为人们提供了一种保存文字记录的手段，让更多人能够拥有自己的笔记本或读物。同时，在数字化时代，即便电子产品成为主流，传统纸质媒体仍然占据着不可忽视的地位，因此这个技能对于任何一个需要处理文字信息的小朋友都是必备技能之一。
总结起来，讲给小学生的中国历史故事中的四大发明虽然发生在很久很久以前，但其影响却持续至今。在不同的形态下，它们无处不在，从小学课本上的图画到家庭里的智能手机，每一次点击或者翻页都离不开那些千年的智慧积累。