在一个遥远的未来，讲故事不再仅仅是为了消磨时间，而是成为了一种重要的技能，让人们通过分享和听取故事来理解世界、认识他人。小学四年级的小朋友们，在老师Ms. Starlight带领下，他们开始了自己的第一次星际旅行。
启程
我们的旅程从一个普通的课堂上开始。当Ms. Starlight宣布，她将带领他们穿越时空，去探索未知宇宙时，小朋友们兴奋得几乎跳起来了。他们围坐在圆形桌子周围，一张巨大的银色地图铺在桌面上，上面绘满了光-years和神秘符号。Ms. Starlight解释说，这将是他们学习新知识、发现新的自我以及体验真正冒险的一天。
准备出发
小朋友们被告知要准备好精神和身体，因为即将到来的旅程充满未知。在这个过程中，他们学会了如何使用通讯设备（虽然这些设备看起来像游戏控制器），并且学习了基本的地图阅读技巧。这也意味着每个人都需要成为一名合格的“讲故事四年级”成员——能够激发同伴情感，并通过共享想象力创造出独特的冒险故事。
飞入虚空
当所有准备工作完成后，整个班级坐进了一艘奇异无比的航天船里。这不是传统意义上的飞机，它可以穿梭于不同的维度，将它们送向完全不同的星球。一切都发生得非常突然，当他们感觉到震动的时候，就知道自己已经离开地球轨道进入深邃宇宙之中。
第一个目的地——流沙行星
第一次停靠点是一个叫做Zorvath-6的大型行星，那里的表面覆盖着厚厚的地层砂漠。这是一个极其危险的地方，但也是寻找隐藏宝藏的一个理想地点。小朋友们被分成几个小组，每个小组都有一个任务：找到一种罕见矿物质，以便用它来修复他们遇到的第一个困难——失去了导航系统的情况。此刻，他们必须依赖彼此，以及所学到的讲故事技巧，来激励队友继续前进，不管遇到了什么挑战。
"我们不能放弃！" 一个人喊道，他回忆起家里关于坚持不懈的人生教训。他继续说："我们可以一起创造更多更好的故事情节，把这次旅行变成一次传奇!"
随着讨论和策略制定的进行，小伙伴们逐渐明白，无论是在学校还是在这个虚构的情境中，与他人的合作与沟通都是成功不可或缺的一部分。而这正是“讲故事四年级”课程想要教授给孩子们的心灵素养与团队协作能力。
返回地球
最后，当一切任务完成并收获足够多珍贵资源时，MS. STARLIGHT宣布时间回到地球。她指引航天船返回，并让大家静心休息，因为接下来还有一些惊喜等待着。但对于那些参与过这次旅行的小孩来说，没有任何东西能比那短暂而刺激的经历更加令人印象深刻。
总结
尽管只是一场幻想之旅，但它为孩子们提供了绝佳机会去体验真实生活中的冒险精神，同时培养必要的心理素质。因为对讲述者的热爱，对听众的话语反应，以及对共同目标达成努力，这些都是“讲故事四年级”的核心内容，也是使这一课程如此特别的事情之一。而现在，我们期待看到这些勇敢的小英雄会怎样运用他们最近学到的技能，为自己的生活添加更多精彩篇章。