一、人物简介
康有为，字伯仪，晚号文端，是中国清末民初著名的政治家、思想家、文学家和教育家。他出生于湖南省长沙府望城县的一个官宦家庭。自幼博学多才，在政治上主张变法维新，以“救国救民”为己任。
二、新式学堂的必要性
在19世纪末20世纪初，中国面临着严重的社会危机：封建制度落后，科技文化被西方列强所超越。为了挽救这种危机状态，康有为提出了兴办新式学堂的计划，这是他对传统教育体系进行现代化改革的一大步。
三、事例分析
1895年，《戊戌六君子》之一李鉴涛等人在广州创立了第一所新式师范学校——广州求是书院。这标志着中国现代教育史上的一个重要转折点。随后，由于各种原因，该校很快就关闭了，但其影响深远，为之后其他地方建立新的学堂奠定了基础。
四、新式学堂建设与挑战
面对当时国内外复杂多变的情况，不断变化的环境给康有为及其支持者带来了许多困难。在这样的背景下，他们不仅要解决资金问题，还要应对激烈的人民反响和政府压力，同时也需要不断地学习西方先进知识以指导自己的实践工作。
五、简短评价100字
康有为通过设立新式学堂，不仅推动了中国教育系统向现代化方向发展，而且培养了一批具有西方科学技术知识和民族主义精神的人才，为国家近代化建设奠定了坚实基础。尽管他的这一努力未能完全实现预期目标，但其勇于探索和不懈追求对于推动社会变革具有不可磨灭的价值。