在讲给小学生的中国历史故事中，秦始皇统一六国的故事是一个非常重要而且有趣的篇章。这段时期标志着中国历史上的一个重大转折点，也是中华民族史诗般的壮丽篇章。
一、战乱中的分裂与混乱
在前代，由于各诸侯国之间不断争夺地盘和权力，导致长时间内中国内部充满了战争和动荡。从春秋战国时期开始，这些国家为了扩张领土，不断进行战争，最终造成了政治上极度分散的情况。每个诸侯都想成为自己的霸主，但结果却是大家都没有能力真正统治整个国家。
二、秦始皇的大雄心与决心
当时有一个叫做秦朝的人族，他们拥有强大的军事力量和精明细致的管理制度。在这个时候，一位名叫嬴政的小伙子继承了王位，他后来被尊称为“始皇帝”。他年轻的时候就看到了国内外的情形，并深刻体会到只有团结起来才能达到真正的稳定与繁荣。他决定用武力消除其他诸侯，为的是建立一个统一的大国家。
三、焚书坑儒：文化革命与思想整顿
为了确保他的统治不会受到挑战，秦始皇实施了一系列改革措施。他颁布了一部新法律，即《九律》，以此来规范社会行为，同时也加强中央集权。同时，他推行焚烧私人藏书库，以此来集中所有知识资源于中央掌控之下。此举虽然遭到了不少人的反对，但它也是实现文化大融合的一步棋，因为他希望通过这种方式来消除各种不同的思想观念，从而使全民思想上更加单一化。
四、大规模建设工程：帝国之城长安建成
为了展示其宏伟目标，秦始皇还进行了一系列建筑工程，如修筑长城、建造首都长安等。这些建设不仅显示了他的雄才大略，也让整个国家的人们看到了一种新的秩序和组织形式。这些项目需要大量劳动力以及巨额资金，它们对于巩固中央集权至关重要。
五、变法后的社会改善
尽管面对严酷的手段，有些人仍然持怀疑态度，但是随着时间推移，当局对社会经济政策也有所调整，比如放宽土地制度，使得农民能够获得更多土地，从而提高生活质量。而这也间接地增强了人民对于政府的信任感。
然而，这并不意味着所有问题都迎刃而解。在地方行政方面，由于过分依赖中央集权，地方官员往往缺乏独立性，对百姓可能产生更严苛甚至残暴的地方规矩。这样的情况逐渐引发人们对于专制制度失去耐心的声音。
六、小学生可以学到的教训：
讲给小学生听，我们可以从这个故事中学习到许多宝贵的教训。一方面，我们应该理解不同意见并尊重多元化；另一方面，我们应当珍惜现在我们拥有的自由民主，而不是像古代那样只能选择服从或逃离。但同样，我们不能忘记过去那些努力奋斗建立起今天我们生活环境的人们，他们无论如何都是值得我们尊敬和学习的一代先进者。如果将这些历史故事作为教育工具，可以帮助孩子们培养出正确的心理素质，更好地适应现代社会竞争压力的世界。