回忆当年，霍金少年时的学习风貌并非一帆风顺。他的阅读能力迟缓，上学后，他的成绩总是排在班级末尾，这让老师们对他失去希望，同学们也以讽刺之语称呼他“爱因斯坦”。然而，时间证明了这些预言都是错误的。二十多年后，那个曾被人看不起的小男孩成长为了一位物理界的巨匠。
随着年龄增长，小霍金对世界运作产生了浓厚兴趣。他常常拆解物品，以探究其内部机制，但却无法将它们完好重组。尽管如此，他的父母并未因此责备他，反而他的父亲成了他的数学和物理指导老师。
十三四岁时，霍金发现自己对物理研究充满热情，即便中学中的物理课内容显得太过简单、枯燥无味，他仍然认为这是基础科学，也许能揭开宇宙诞生和人类存在之谜。在此之后，霍金正式踏上了科学探索之旅。
