在一个阳光明媚的午后，四名小朋友穿梭于一片绿意盎然的校园中，他们的心中充满了好奇和期待。今天是他们班上的特别活动日——历史人物故事讲述四年级短。老师告诉他们，他们将要成为时间旅行者，穿越到古代，与那些改变了世界的历史巨人相遇。
“那么，我们该如何开始呢？”小明问道，他总是对未知感到好奇。
老师微笑着点头，“首先，我们需要准备好我们的‘时空机’——这是一本装满了关于我们即将访问的人物信息的小册子。”她从包里取出一本厚厚的小册子，“每个小伙伴都有自己的任务。”
“我的任务是什么？”小红问，她眼睛闪闪发光。
“你将会担当古代科学家唐纳森·德克斯特的角色。你需要用他的发明来帮助解决当地居民的一些问题。”老师回答说。
随后，每个孩子都被分配到了不同的历史人物身上。李雷要扮演的是文艺复兴时期伟大的艺术家米开朗基罗，而王芳则选择了一位勇敢无畏的女战士乔治·华盛顿。她们兴奋地翻阅着手中的资料，学习这些英雄们的事迹和成就，同时也为自己即将扮演角色的角色做准备。
终于，一切准备工作都完成了，它们集体进入了一间特殊设计的大厅。在这里，墙壁、地板、甚至天花板上，都布满了古老而神秘的图案和雕刻。孩子们仿佛真的穿越到了过去，那里的气息与现代生活截然不同，但又不失一种独特的情感吸引力。
第一次访客是米开朗基罗，他站在高高的地面上，用坚定的眼神看着围观的小朋友。“你是一个伟大的艺术家，”李雷激动地说，“你的作品影响了整个世界。”
“那真是荣幸，”米开朗基罗微微一笑，“但我更愿意听到你们对未来有什么样的梦想。”
随后的几次访问，让孩子们见识到了更多令人惊叹的人物，如乔治·华盛顿、艾萨克·牛顿等等。每一次交流都是宝贵的一课，不仅让他们了解到这些伟人们如何在困难中坚持到底，更重要的是，他们学会了尊重前辈，并且理解到每个人都能成为改变世界的力量源泉。
最后，当所有时间旅行结束，小朋友们回到了教室。这一次，他们并不是只是听讲，而是在故事之外找到了启示。当老师询问大家是否有所收获时，小明有些感慨地说：“今天，我明白到我们现在所处的地球已经因为许多人的努力而变得更加美好。我希望能够像那些英雄一样，为这个世界贡献一点什么。”
房间内响起了一阵掌声，这不仅仅是对那个特别课程表示赞赏，更是一个新的开始。那段经历虽然短暂，却给予了这群四年级学生深刻的人生启示，使他们意识到，无论身处何时何地，只要心怀梦想，就能成为下一个改变世界的人物史诗篇章中的主角。