唐现之：广西教育界“八怪”与乡村教育的传道者
在中国历史的长河中，唐现之这个名字如同一颗璀璨的星辰，照亮了广西乃至全国教育领域的一片光芒。作为广西教育界“八怪”之一，他的人生旅程和事业成就，为后人树立了一面镜子，让我们从他的故事中汲取智慧。
1911年的武昌起义，是一个转折点，不仅改变了中国的政治格局，也激励了年轻的心灵。唐现之在那一年剪掉辫子，回到了桂林灌阳县立高等小学读书。这次经历让他对教育产生了浓厚兴趣，并决定将其作为终身的事业。
1913年，他考入广西省立第二师范学校学习，这里是他接触到陶行知先生的地方，那位影响深远的教育家成为了他的导师。在南京高等师范学校期间，他坚定了从事教育事业的信心和决心。
1922年毕业后，唐现之回到省立第二师范学校任教，在重庆四川省立第二女子师范学校也留下了自己的痕迹。他编写的话剧《教育救国》上演后，对当时社会产生了重大影响。随后的几年里，他担任过多个职务，从编辑、校长到研究员，再到政府顾问，每一步都为推动新时代的乡村教育奠定基础。
1937年，当选为省临时参议会议员并被聘为省政府顾问，此时他负责筹办桂林师范学校。这所学校不仅是一所普通学院，更是一个实践生活与教学相结合、社会与学堂融合的地方。他倡导“兼容并蓄、学求、学习自由”的办学方针，以此培养学生成为未来社会栋梁，为国家贡献力量。
在桂林师范学校期间，唐现之邀请许多知名人士来校讲课，如丰子恺、杨晦等，他们都是当时著名的人物。同时，他还创办两所小学作为学生实习基地，以便他们能够将理论应用于实际工作中。此举极大地提升了学生们对于教学能力和科学研究方法的理解和掌握。
1941年10月，由于受到党派压力而离开桂林师范学校之后，唐现之继续在各个岗位上工作，最终因1957年的错误划分而遭受打击，但1979年被给予平反恢复名誉。他的一生见证了一代又一代人的成长，同时也见证了一段段历史变迁。在他的努力下，无数人得以接受良好的 教育，而这正是中国历史上最宝贵的事情之一——无论是在广西还是全国范围内，都有着无数像他这样追求真理、服务人民的事业者，他们用行动证明知识可以改变世界，用生命诠释爱国主义精神。