唐现之：广西教育界“八怪”与乡村教育的贡献者
唐现之，广西桂林灌阳县人，曾任广西省党部执行委员、广西省监委常务委员，是一位著名的教育家。他的学术道路始于大教育家陶行知先生门下。在一次武昌起义后，他毅然剪掉辫子回到了家乡灌阳县立高等小学读书。
1913年，他考入了广西省立第二师范学校学习，并在那里结识了未来长期合作伙伴陶行知。1919年，他考入南京高等师范学校教育科深造，这段经历不仅锻炼了他，但也使他坚定了从事教育事业的信念。
毕业后，他先后在重庆和上海工作，不断提升自己的教学能力。他还积极参与编写话剧《教育救国》，该剧上演后受到了热烈欢迎。1925年，他加入青年党，并担任南京东南大学附属中学教员兼申报馆青年副刊编辑。
1928年，唐现之回到广西，担任省立第二女子师范学校校长。在此期间，他主持编译《广西教育》杂志，并积极推动当地的教师培训工作。1932年，他应聘到中山大学担任副教授兼教导主任，从而扩大了自己的影响力。
随着抗日战争的爆发，唐现之再次返回广西，在1937年创办桂林师范学院（今桂林教育学院）。这所学校以其独特的人文主义精神和实践教学方法闻名遐迩。他的学生们被鼓励去社会实习，以便更好地理解和应用所学知识。此外，他们还被培养成为能够自主学习、自我管理和自我提高的人才。
在历史上，唐现之一共有四篇著作，其中包括翻译作品，如《近代西洋教育发达史》、《欧洲新学校》以及原创作品如《你的孩子你的将来》等。他对中国现代化进程中的角色至关重要，不仅是因为他作为一个教师对学生进行启蒙，而且也因为他为国家培养了一批优秀人才。
1941年的离开之后，虽然遭遇了一些挫折，但他的思想并未改变。在解放后的中国内战结束之后，一系列政治运动中，被错误地划为右派。但1979年的平反昭雪让他得以恢复名誉。这位曾经身居要职、却又无声地付出的人物，其遗产至今仍值得我们去探索和思考。