一、准备工作
在一个阳光明媚的周末，四年级的学生们聚集在学校门口，他们将要开始一段充满期待和好奇心的旅程——重走古运河路程。老师提醒他们，要带上水杯、帽子和 sunscreen，以备不时之需。此外，每位同学都被分配了一个角色，比如船工、商人或者旅行者，这样每个人的任务都是不同的。
二、沿途发现
随着步伐声响起，孩子们踏上了这条曾经连接着南北方的大道。他们穿过了茂密的柳树林，看见了悠久时代留下的石桥和码头，以及那些依然保存完好的古建筑。在这些地方，他们能够感受到那时候人们如何通过这个通道来进行贸易与交流。
三、体验生活
当天气渐渐热起来的时候，孩子们就用手中的扇子做出风扇状来解暑。而在午餐时间，他们就像是在元朝一样，用传统方式烹饪食物并享受美味。一些孩子还模仿当年的书法艺术，在纸上练习写字，让历史变得更加生动。
四、分享故事
傍晚时分，当太阳落山后，一些同学坐在河边，将自己所学到的知识分享给大家。其中，有一个小男孩讲述了一则关于宋代的一位英雄，他勇敢地保护了运河上的航行安全，而另一个女孩则展示了一些她亲自制作的手工艺品，这些都是根据历史资料复原出来的。
五、回顾总结
经过一整天辛勤地探索之后，孩子们终于回到学校，但他们的心中充满了激动和收获。在此次活动中，不仅学习到了许多新的知识，还增强了团队合作能力以及对历史文化的理解。这是一次难忘且宝贵的经历，对于四年级学生来说，无疑是人生中的一大乐趣。