在讲故事给孩子听的过程中，为了更好地吸引儿童的情感参与，讲述者可以运用多种技巧和策略。首先，我们要明白，讲故事不仅仅是传达信息，更是一种艺术形式，它能够触动人的情感，让孩子们在故事中找到自己。
使用生动的语言
使用生动、形象的语言可以帮助孩子们更加容易地理解和记住故事。比如说，如果你正在讲一个关于魔法森林里的故事，你可以这样描述：“树木像巨大的绿色柱子，在阳光下闪耀着金色的光芒。”这样的描述不仅能激发孩子们的想象力，还能让他们感受到那片森林独有的魅力。
表现角色感情
通过改变语调和表情来表现不同的角色情绪，可以使孩子们更容易识别哪个角色是在开玩笑，哪个是在哭泣，这样一来，他们也会根据这些线索去构建自己的情绪反应，从而更加投入到故事中。
调整节奏与速度
调整你的声音节奏，有时快有时慢，不断变化以保持兴趣，可以增强听众对故事情节的关注度。例如，当你进入紧张或悬疑的情节时，可以降低声音并加快速度；当展开高潮或者重要转折点时，则适当放慢语速，使得每一个细微变化都显得尤为重要。
互动与问答环节
定期进行互动，如提出问题或请求观众提供答案，比如“猜猜发生了什么？”、“这个小精灵喜欢吃什么？”等，这些方式不仅增加了游戏性，也鼓励了儿童参与进来，让他们成为真正的小主人公。
描绘场景与氛围
通过详尽描写环境、气候以及人物穿戴等细节，可以让听众仿佛置身于那个世界之中。这对于那些还没有完全掌握阅读能力，但愿意倾听父母或老师讲述的人来说尤为重要，因为它能够刺激他们的心智发展，为未来的阅读打下基础。
使用手势和肢体语言
使用合适的手势和肢体语言，不但有助于表达言语所不能表达的一些内容，而且也能够丰富音频材料，让整个叙述过程显得更加丰富多彩。举例来说，在叙述海盗船上的冒险旅程的时候，用手模拟划桨的声音，或是在谈及火焰喷射的情况下，将双手举向天空，都将极大地提升叙事效果，并且深刻印象在儿童心中的画面会被长久记忆下去。
让孩子参与创作
最后，你甚至可以邀请孩子加入到创作过程中，比如一起编织新的故事情节或者设计新的角色的外貌。在这种情况下，他们不只是被动接受，而是成为了真正的作者之一，这样的经历无疑会使他们对读书产生更多兴趣，并且培养出一种持续学习新知识、新技能的心态。而这一切都是因为你利用了简单而有效的手段——将“讲故事给孩子听”变成了一个充满互動與創造力的過程。