在我小学的四年级时期，有一个特别的活动，那就是每个月一次的讲故事时间。这对我来说，是一种美妙的逃离现实，进入一个充满想象力的世界。我们的老师会带着一本书或者自己的记忆，一边翻阅，一边用那种只有老师才能有的声音，用力地读出那些精彩绝伦的故事。
讲故事四年级，每个周五下午，我们都要围坐在教室的一角，眼神闪烁，期待心跳加速。有时候，我甚至可以感觉到空气中弥漫着魔法和奇迹。我的小朋友们，都沉浸在那些关于勇敢的小英雄、聪明的小侦探以及与龙做朋友的小孩们所经历的事迹之中。我也是一样，不管是成为一名宇航员，在外太空冒险，还是变成了一位大侦探解决谜题，我都把自己置身于那些令人惊叹的情节之中。
讲述者的声音像是穿越了千山万水，将我们带到了遥远的地方，让我们体验了不同的生活方式。在这个过程中，我们学会了同情他人，也学会了面对困难不屈不挠。当听完那天最好的故事后，我们总会像发烧一样兴奋地回到座位上，然后开始讨论谁觉得哪个角色更酷，或许还有谁认为结局应该怎么样。
通过这些讲故事时光，我发现自己变得更加富有想象力，也更加善于表达自己的感受和观点。而当我们需要用英语来描述某些复杂的情绪或场景时，这些经历成了宝贵的心智资源，让我能够更好地理解语言，并将其运用于日常交流。
讲故事四年级，它不仅仅是一个课堂上的活动，而是一个全面的教育过程。它教会我们如何以新的视角看待生活；如何从别人的经历中学到东西；如何用言语触动他人的心灵。在那个简单却又深刻的瞬间，我明白了为什么说“阅读”是改变世界的大师，它让我的童年充满色彩，让我的思维开阔无限。而这份喜悦，即使成长为大人之后依然是我珍藏在心里的一部分，无论走到哪里，都不会忘记那岁月里的每一个字，每一次激动人心的声音，以及每一次被送入梦境中的幻想旅程。
