教育哲学的核心观念
陆宴礼温老师在其教育思想中强调了人本主义和培养学生全面发展的重要性。人是社会关系的产物，通过社会环境和文化影响而成长，因此，教育应关注个体的整体发展，不仅仅局限于知识传授，更要注重情感、道德、身体等多方面的培养。这一观点对当代教育实践具有深远意义。
教育方法论研究
陆宴礼温老师提倡以学生为中心的教学方法，这种方法强调教师应该根据学生个体差异来设计教学计划，激发学生内在学习动机，让他们成为知识探索和创新活动的主体。这不仅提高了学习效率，也促进了学生自主思考和解决问题能力。
课程建设与课程改革
陆宴礼温老师认为，课程建设应当符合时代发展需要，以培养适应未来的人才为目标。在课程改革中，他倡导结合实际情况进行调整，使之更加贴近生活、贴近需求，从而提升课堂教学质量，为学生提供更多有价值的知识内容。
教师职业素质与教材选用
为了确保教育质量，陆宴礼温老师强调教师必须不断提升自身专业素质和综合素质。同时，对于教材选用，他主张选择内容丰富、科学合理、能够激发孩子好奇心和创造力的材料，以满足不同层次学生的心智需求。
学校管理与社区合作
学校作为一个微型社会，其管理方式直接影响到整个教育过程。陆宴礼温老师认为，学校应当建立起开放包容的大环境，与社区紧密合作，加强家校之间沟通协作，将家庭资源纳入到学校教育中，以此实现更好的学生成果。
未来展望与挑战
面对未来全球化、大数据化、高科技化等多种变化带来的挑战，陆宴礼温老师提出积极适应并引领这些变革。他鼓励教师不断更新自己的思维模式，把握新技术、新媒体、新媒介等工具，以便更好地适应新时代要求，为青少年提供更加全面的发展路径。