我是怎么和没戴口罩的英语老师捏了一整堂课的
记得那天，我正在上一节英语课，老师突然走进教室，没有戴口罩。我当时心里就有个不好的预感，因为我们学校刚开始放宽了防疫措施，但也要求学生和老师都要佩戴口罩。我的心想，这下麻烦了。
老师开始讲解语法规则，但他的呼吸声很大，我能清晰地听到他每次深呼吸的声音。那一刻，我意识到必须做点什么来保护自己。我悄悄地拿出手机，打开了录音软件，准备好记录下这节课。但就在此时，那位没有戴口罩的老师转过头，对着我笑着说：“今天你可以当助手哦。”
“啊？”我疑惑地看着他，“您这是什么意思？”
“我需要你帮忙捏一下这个小动物模型。” 他指向桌子上的一个小塑料模型，“看，你只需要轻轻地用你的手指按住它，然后移动你的手腕，让它在空中飞翔。”
虽然我有点犹豫，但看到其他同学们都在偷偷观望，我们的小组还在后面窃窃私语，我决定采取行动。这样不仅可以确保自己不会被病毒感染，也许还能间接保护其他同学。
于是，在大家惊讶的目光中，我站起来走到了黑板前，用力抓住那个小塑料模型，并按照老师的话进行操作。这是一种既生动又直接的手势演示方式，让所有人都能清楚明白其作用。
经过那一段时间，每个人都沉浸于学习之中，而我的行为也引起了他们对健康安全问题的一些思考。尽管有些同学可能觉得这种教学方法有些奇怪，但我们还是学会了新的语言表达技巧，而且学到了珍惜每一次学习机会的重要性。在这样的氛围中，我们共同度过了一场难忘而充满意义的英语课。