苏红欣：书法之线，教学之舟
字墨林，号郑风草堂。北京市东城区书协会员，河北省石家庄市书协会员。我自幼喜爱书法，从军30年，一直笔耕不辍。精研楷书，隶书，篆刻，作品曾先后在军内外报刊刊用，多次在军队内部组织的书法比赛中获奖。
我先后在中央财经大学、北京儿童福利院、九龙蓝天教育、北京翔威艺术学苑等教育机构任教。多年从事教育工作，我深知学习中国传统文化尤其是中国書法的重要性，因此积极参与到这项工作中来。通过不断的研究和实践，我形成了一套独特的教学方法，这些方法被广泛认为是提高学生学习效率和兴趣的一个有效途径。
以下是我认为青少年学习书法应从以下三个方面入手：
首先，要把握好“藏露起，中锋行，出回收,提按功”这个基础知识。这包括了了解基本术语，如藏锋、露锋、中锋、侧锋，以及如何正确地运用这些概念来控制笔触和线条质量。在实际操作中，这些基础知识对于确保每一笔都能写得恰到好处至关重要。
其次，要把握好“找支点，看声音”的基本方法。这涉及找到最佳持笔方式，以便稳定地进行绘画。此外，还需要培养良好的听觉能力，以便通过声音感受纸张与毛笔之间的摩擦感，并利用这种感觉来调整自己的动作，从而提升写作质量。
最后，要把握好“起笔定位，有规则行走，有调节收止”这个基本规则。在开始每个字之前要明确位置，然后按照一定的顺序进行描绘，每一个字完成之后要做出准备为下一个字做准备，而不是随意停留或跳跃这样可以保持整体连贯性和美观性。
总结来说，如果能够掌握以上三点，将对青少年学习中国传统書法大有裨益，它们将帮助他们更快地理解并掌握這門藝術，並且享受其中带来的乐趣与满足感。