历史人物评价的基本原则是我们理解和分析过去伟人及其贡献的一种方式。这些原则帮助我们避免片面或错误地看待历史人物，并从不同的视角来探索他们在社会、政治、文化等领域所扮演的角色。
首先，我们需要明确主角和次要角色的定义。主角通常指的是那些对特定历史事件或时期产生重大影响的人物，而次要角色则是那些虽然也参与了相关活动，但其作用不如主角那么显著的人物。然而，在实际操作中，这两者之间往往存在灰色地带，因为一个人的影响可能会随着时间和观点的变化而发生转变。
评估一个人的重要性并不总是一件容易的事情。这涉及到对其行为、成就以及他/她时代背景进行深入分析。在某些情况下，即使一个人在当时并未被广泛认可，他/她的贡献可能后来才被人们所认识并得到尊重。而对于那些公众知名度极高的人来说，他们可能因为个人魅力或者媒体报道而得到了更多关注，这并不一定代表他们真正对历史产生了更大的影响。
除了个人的成就之外，评价一个人还应考虑他/她的社会环境和时代背景。当我们谈论“大师”、“领袖”或者“英雄”的时候，我们不能忽视它们是在何种社会条件下出现，以及它们为何能够成功塑造出这样的形象。此外，还有必要考虑不同文化中的价值观念差异，它们如何影响我们的评价标准。
为了避免偏见，我们必须努力保持客观态度。一方面，要尽量减少个人情感干扰，一方面又要了解自己的信仰系统，以便识别潜藏的情绪反应。如果不是基于事实证据支持的话，无论多么强烈的情感都不能成为判断依据。此外，对于没有充分资料支持的情况，也应谨慎处理，避免盲目推断或臆测。
此外，当讨论争议性人物时，伦理问题尤为重要。在一些情况下，即使根据上述原则进行客观分析，也很难逃脱道德判断。不过，在这种情况下，可以通过寻求多元声音来增进理解，从而促进更全面、平衡的讨论环境。这包括听取来自不同学科领域专家的意见，同时也应该鼓励公众直接参与这个过程，使得评价变得更加透明且具有普遍意义。
最后，不同阶段的人类史发展将导致新的评估标准涌现，因此学习以适应不断变化的心智状态非常关键。这意味着每一代人都需要重新审视前辈，并根据自身所处的时代背景重新界定哪些是最值得尊敬与效仿的人物。此过程本身就是一种持续学习和反思的心理过程，它可以帮助我们不断更新我们的知识体系，同时提升批判性思维能力。
因此，当我们试图去确定一个复杂历史事件中的主要角色时，我们应当遵循严格的事实研究方法，同时保持开放心态接受新信息。在这样做的时候，我们既要尊重传统评价，又能灵活调整以符合当前知识水平。此过程不仅能够让我们的了解更加精确，而且还能促进全体人民共同思考人类文明发展的大局，为建设更加美好的未来打下坚实基础。