在一个阳光明媚的下午，四年级的小朋友们聚集在学校图书馆里。今天，他们要开始一项新尝试——自己编一个神话故事作文。这不仅是一次文学创作的练习，更是他们想象力和语言表达能力的一次大考验。
小李坐在第一排，他已经有了一个大胆的想法。他想要讲述一个关于勇敢的小龙与智慧的大猫之间的友谊故事。这个故事将会讲述两种动物如何通过交流和合作，共同对抗恶龙带来的危险。
旁边的小王则更加注重情感描写。她决定讲述一段关于爱与牺牲的小说。在她的故事中，一位伟大的女英雄为了救下她所爱的人，不惜放弃自己的生命，这份无私之举让整个世界都感到敬佩。
老师走进教室，对孩子们进行了简单的指导后，便让他们自由发挥。很快，教室里充满了各种各样的声音，每个孩子都沉浸在自己的神话世界中。小张正在画画，小明正在搜集资料，而小花则正在构思她的结局。
随着时间的推移，每个人都开始展示出自己的作品。大多数孩子们都能清晰地看到他们内心世界中的形象和情感被转化为文字，并且这些文字既生动又富有意义。这就是“四年级自己编一个神话故事作文”的魅力所在——它不仅锻炼了孩子们的写作技巧，还培养了他们的情感理解和创新思维能力。
到了收尾阶段，老师邀请每个学生分享一下他的或她的作品，让大家一起欣赏并讨论。每个人都得到了同伴们热烈掌声，因为每个人的努力都是值得赞扬的。而最终，他们明白到，无论是天界之光还是人间传奇，只要有勇气去创造，就没有什么是不可做到的。在这片刻，所有人的眼睛闪烁着成就感，同时也充满了期待：未来还有更多这样的创意等待发现、等待展现。此时此刻，他们知道，“四年级自己编一个神话故事作文”不仅是一次学习体验，更是一个开启无限可能的大门。