记得我上初中的时候，数学课特别无聊，每当老师讲解复杂的代数公式或者是几何证明，我总会不自觉地在座位上调整位置，让我的双脚得到一些释放。有一次，上课的时候突然把跳蛋开到最大，那时的感觉简直像是整个世界都在颤抖。
起初，我并没有意识到自己做了什么错事，因为对于那个年龄段的孩子来说，控制自己的行为和欲望可是很困难的事情。我只是想通过这种方式来打发时间，让枯燥乏味的课堂变得稍微有趣一些。但没想到，这个小小的举动却引起了全班同学的注意，甚至连老师也被惊到了。
当时的情景还是历历在目：老师正站在黑板前写着方程式，我们则各自埋头苦读或是悄悄交流。就在这时，一道清脆的声音响起，那是我打开跳蛋的声音。当那股强烈震动传遍每一个人的身体时，原本安静的教室瞬间陷入了混乱。
我本能地抬头看向窗外，只见窗帘剧烈摆动，有些同学甚至从椅子上弹起来，他们有些害怕，也有些好奇。紧接着，我听到了一串连珠炮般的话语：“这是怎么回事？有人故意搞破坏吗？”“快点检查一下，是不是有人带闹钟啊？”“别慌，我们先看看情况再说。”
而我，在这个混乱中却感到一丝尴尬。我试图平静下来，将手下压制住震动器，以免事情更加严重。但那份尴尬已经无法隐藏，它像是一个不断扩散的火花，最终点燃了整个教室里的焦虑与不安。
终于，当我们的数学老师走进教室后，她看到我们这些学生面色苍白、神情紧张的情况后，便立即明白发生了什么。她迅速走到讲台前，用一种既严肃又温和的声音说道：“大家冷静一下，请大家坐好。”
随后，她走向我的方向，并轻拍我的肩膀，“你知道为什么刚才那么吵吗？”她问道。而我低下头，不敢直视她的眼睛。“因为……因为我想玩玩。” 我羞涩地说出真相。
老师微笑着看着我，然后转身对全班说，“你们看到了吧，有时候我们的行为可能会影响周围的人，你们要学会控制自己的行为。”她停顿了一下，“但请记住，即使是在学习中，也需要找到让自己保持兴趣和活力的方法，而不是干扰他人。”
之后，我们继续进行教学，但那个日子的气氛已经被之前发生的事改变了。那天之后，无论是在学校还是家里，都再也没有发生过类似的事件。在以后的日子里，每当我们谈及那个令人难忘的一幕时，都会忍俊不禁，因为虽然它给我们带来了短暂的心理波折，但它也成为了一个关于勇气、责任以及如何更好地表达自己的一堂生动课堂。
