在一个阳光明媚的早晨，小明收到了他的好朋友小华寄来的神秘信件。信封上绘有古老的地图，地图上标记着一个名为“宝藏岛”的地点。这不禁让小明心中充满了好奇和激动，他立即决定带上自己的背包，开始这次令人难以忘怀的探险。
第一站是学校附近的小镇。在那里，小明买了一张指南针和一本关于古代航海者的书籍，这些工具将对他未来的旅程大有帮助。他还拜访了当地的一位老渔民，听取了关于宝藏岛周围海域危险情况以及如何避开它们的建议。
第二天清晨，小明踏上了前往“宝藏岛”之路。他乘坐了一艘租来的帆船，在蓝天白云下缓缓向前航行。当他远离陆地时，可以看到水面上的鱼群在跳跃，也许这些鱼能成为他们找到隐藏通道的小助手。但是，他也必须注意那些传说中的海怪，它们可能会威胁到他的安全。
第三个挑战是在途中遇到的风暴。狂风怒吼，一阵又一阵，将帆船抛向波涛汹涌的大海。小明紧握着舵轮，尽力控制方向，使得帆船能够稳定前进。在这个过程中，他学会了坚韧不拔，以及如何在困境中保持冷静思考解决问题。
第四点重要的是了解自己所处的情景。在接近目的地时，小明仔细研究古老的地图，并使用指南针来确定方向。他意识到，只有通过不断学习新知识并运用现有的智慧才能成功完成任务。
第五点，是与其他人合作互相支持。这次探险不是一个人可以独自完成的事业。一路上，小华、还有几个四年级学生组成了一个探险团队，他们互相鼓励，不断分享彼此之间发现的事情。这段经历告诉他们，无论面对多大的困难，只要大家团结一致，就没有克服不了的问题。
最后，当他们终于抵达那个被认为是无人居住的地方时，他们惊讶于发现，那里竟然存在着一些残留下的文物和遗迹。经过仔细搜索，最终在一棵古树下发现了一块刻有文字的地球形状石碑，上面的字体看起来像是由很久以前的人写下的，但却清晰可读：“欢迎所有勇敢的心灵。”
故事讲述适合四年级学生，因为它包含了冒险、友情、学习以及解决问题等元素，这些都是孩子们常常梦想并且经历的事情。而且，由于每个阶段都充满挑战，它也教导孩子们成长与发展不可或缺的一课，即勇气、智慧和团队合作。