在一个阳光明媚的早晨，四年级的小朋友们兴奋地聚集在学校的图书馆里。今天，他们将要进行一场特殊的学习活动——讲故事。这个活动不仅仅是简单地听老师讲故事，而是一次穿越时空、探索未知的奇妙旅程。
老师走进图书馆，手中拿着一个古老的地球仪。他微笑着看着孩子们，开始了他的叙述：“你们知道吗？这个地球仪上有很多隐藏的问题和谜题，如果我们能找到它们，我们就可以改变历史。”
小朋友们眼睛一亮，一起凑近去看那颗地球仪。这是一个普通的地球仪，但它却蕴含着无限可能。老师继续说道：“我们的任务是成为时间回溯者，不仅要解开这些谜题，还要决定是否改变历史。”
第一道谜题出现在非洲的一个角落，那里的野生动物正面临着灭绝的威胁。一群小猎人正在准备狩猎，这个时候，他们如果能够看到未来，就会意识到他们所做的事情对自然环境造成了严重破坏，从而选择保护动物，不再狩猎。但是，这需要他们必须先学会如何使用这个地球仪。
“大家注意啦！”老师突然叫住了一片喧嚣，“我们得分工合作，每个人都有自己的角色，要一起努力才能成功！”
孩子们紧张又兴奋地分配了工作。在这种情况下，小李负责观察天文现象，他用他精湛的手艺分析星星与行星之间微妙的变化；小王则专注于考古学，她用她的知识来解读那些被遗忘已久的人类痕迹；而小张则是一位科学家，他利用现代科技为他们提供了可能性，让他们能够看到过去和未来的线索。
经过长时间艰苦卓绝的努力，最终，他们找到了通往过去的一扇门。小朋友们互相鼓励，用尽全力推开这扇门，只见自己身影消失在了一阵烟雾中。
当他们再次睁开眼时，却发现自己已经回到那个非洲大草原上的年代。那时候，小猎人们正好处于即将举行狩猎之前的一刻。这一次，小朋友们没有犹豫，带领所有的小伙伴向前走去，用最温柔的声音告诉那些等待命运之人的野兽：不要害怕，我们这里来帮助你们安全过渡这一难关。
随后，小朋友们介绍了人类保护自然资源的事实，并引导大家共同制定计划，使得草原上的每一种生物都能得到保护。此时此刻，那些原本应该被捕杀掉的小动物竟然安然无恙，它們活跃在草原上，为周围的人带来了欢乐与希望。
从那之后，在世界各地发生了许多意想不到的事情，有些地方因为新的决策而变得更加美好，有的地方由于更智慧的人类行为而避免灾难。而且，因为这些改动，每个人都是幸福快乐的，都拥有属于自己的宝贵记忆和珍贵成果。
所以，当我们回头看这段旅程的时候，我认为这是非常特别的一次经历。我相信，无论你是在哪个时代生活，你也都有能力影响你的世界，让它变得更美好。这就是为什么讲故事对于四年级学生来说如此重要，它不只是为了娱乐，也是为了启发思考，以及激发创造力，为我们打开视野，让我们成为真正意义上的时间回溯者，以不同方式改变历史。