我是他——班上那位总是面带微笑、语音清晰的英语课代表。他的胸软软的，让人一眼就能看出他是个温柔的人。每当我们在课堂上练习发音时，他总是耐心地纠正我们的错误，甚至会主动帮助那些不太好懂的单词。
他的胸软软的，不仅体现在言谈举止中，也体现在他对待学习和生活的一贯态度上。他从不吝啬自己的知识，每次小组讨论或是作业辅导时，他都会细心地解释，直到每个同学都明白了问题所在。
有时候，我们班里的小伙伴们会因为一些无关痛痒的事情争吵起来，那时候他就会安静地坐在角落，用那双温暖而坚定的眼睛看着我们，让我们意识到争执并没有什么大不了。但只要有人开始不高兴或者流泪，他就会立刻走过去，用那“胸软软”的身躯给予你拥抱，一句话也许就让你的烦恼消失了。
他的“胸软软”，是我最为敬佩的地方，因为它不是表面的风度，而是一种深层次的人格魅力。在这个充满挑战和压力的初二年级，我有幸遇见这样一个英俊又善良的学长，他用自己的方式影响着我，让我的英语水平也越来越好，更重要的是，在困难面前，我学会了像他一样保持冷静和勇气。