记得四年级时，我们班里有个特别的活动，那就是讲故事课。每个星期，老师都会让我们带来自己最喜欢的故事，然后在全班面前讲给大家听。那时候，每个人都非常兴奋，因为我们终于可以把那些梦寐以求的小说、电影和游戏中的冒险经历分享出来。
我那个时候最爱的一本书是《哈利·波特》，所以我决定用其中的一个故事作为我的讲述内容。那天早上，我穿着新买的蓝色衬衫，心跳得好快。我拿着那本书，一路到教室，都没有打开过一页，只想到了各种可能会发生的情况。
当轮到我的时候，我深吸一口气，然后开始了：
“在一个遥远的地方，有一个魔法学校，它叫做霍格沃茨……”
随后，我细致地描述了哈利第一次踏入霍格沃茨学校的情景，以及他遇到的不寻常的事情。同学们听得津津有味，他们问问题，也笑声连连。当我讲到哈利和他的朋友罗恩、赫敏一起揭开秘密时，全班的人都沉浸在这个神奇世界中了。
讲完之后，其他孩子们也纷纷跟进，他们带来了自己的精彩故事。一位女生介绍了一部她最喜欢的动画片，而另一位男生则是关于他虚拟现实游戏里的英雄之旅。在这样的氛围下，每个人都显得很自信，而且彼此之间变得更加亲近。
通过这些小小的表演，我们学会了如何更好地理解别人的感受，也学会了如何用语言激发他人的想象力。这就是四年级我们的“讲故事”课，那是一段美好的回忆，让我们对语言和创造力有了新的认识，同时也增强了团队合作能力。在那个充满幻想与冒险的小屋里，我们成长起来，不仅学到了知识，更重要的是学会了一种传递情感和启迪灵魂的艺术——这就是真正意义上的“讲故事”。
