一、时光机器的发现
在一个阳光明媚的下午，四年级的小朋友们围坐在教室里，老师正准备讲述一段历史上的神奇故事。他们坐了好久，一直等待着这次特别的课堂。老师微笑着拿出了一个古老的书籍，打开它的一页黄色的纸张，上面画着一个复杂的机器。
二、口语交际四年级：解读时光机器
“你们知道吗，这个是时光机器。”老师用手指轻触那幅图画，“它可以让我们穿越到过去，让我们亲眼目睹那些历史上的伟人和事件。”
三、秘密使者的任务
小朋友们都激动得不得了，他们开始想象自己变成那个能够操作这个神奇设备的人。就在这时候，学校通知说，有一位来自未来世界的大侠，他要来学校寻找帮助。他需要找到三个有智慧和勇气的小朋友来完成一次重要任务。
四、历史故事中的挑战与合作
当大侠到了学校，小朋友们都非常兴奋地争相表演自己的能力。大侠看了一圈，然后选择了三个最合适的人选——小李、小王和小张。这三个孩子虽然各有所长，但也各自缺点，都需要彼此之间紧密合作才能克服困难。
五、时间旅行者的挑战
大侠告诉他们，他们将被送到中国历史上最为艰难的一个时代，那就是清朝末期。那是一个充满战争和动荡的地方，只有最勇敢和智慧的人才能生存下来。他们必须使用所有学到的知识，不仅要保护自己，还要帮助那些更弱小的人。
六、大侠传授口语技巧
在即将启程之前，大侠给每个人上了几节课程。他教会他们如何用简单的话语表达复杂的情感，以及如何通过肢体语言传递信息。在这些课程中，小朋友们学会了真正意义上的口语交际，并且对不同的文化也有了更深刻的理解。
七、高潮迭起：历险记述
随后，他们踏上了旅途。当他们真的穿越到了清朝末期，那里的景象比任何书本描述都要真实得多。一切都是那么陌生又危险，但因为前世纪学习过口语交际，他们很快就融入到了当地环境中，与其他人进行有效沟通，最终成功完成了使命并回来了。
八、新生活带来的变化
回到现实世界之后，小朋友们的心情既高兴又有点落寞，因为他们经历的事情太不可思议。但同时，他们也明白，无论是在哪个时代，只要你能善于交流，你就能找到解决问题的手段。这对于未来的学习生活，对于建立更多友谊，都是一种宝贵的财富。而这种宝贵财富，是由那个关于时光机器的小故事带给他们的一份礼物。