在一个遥远的古老国度里，有一座被云雾笼罩的山峰，那里的传说深藏着无尽的秘密。四年级学生们听闻了这个地方，他们心中萌生了一种渴望，想要探索那里的神秘故事。
他们决定动手编织自己的神话故事。在学校图书馆，每个孩子都围坐在一起，翻阅着各种奇异的图书和历史资料。他们讨论着每个角落、每个人物，每一次偶然间捕捉到的灵感，都可能成为下一个伟大的发现。
第一位小伙伴提出了一个关于勇敢的小猎人与恶龙对决的情节，他描述了那个小猎人如何凭借智慧和勇气，最终战胜了巨龙，拯救了村庄免于灭绝。这段故事充满了激情和冒险，让同学们拍手叫好。
接着轮到第二位女孩，她讲述了一则关于一位善良仙女帮助人类打败邪恶精灵的情节。她细腻地描绘出仙女用魔法将精灵变成石头，然后让人类恢复自然平衡，这样的叙述让所有人都感到温暖而又鼓舞人心。
第三位男孩提出了一个关于时间旅行者的故事，他讲述了一个人如何通过一面古老镜子穿越时空，见证过历史上的重要事件，并在这些经历中学到了宝贵的人生哲理。这段故事既有科幻元素，又不失教育意义，让大家都惊叹不已。
随后轮到第四名小朋友，她讲述了一则关于海洋生物之间友谊与合作的情节，其中描写了一群不同鱼类因为共同抗击污染者，而团结起来保护自己的家园。这条消息激励着大家去关注环保事业，同时也培养起对大自然尊重的心态。
最后，是第五名学生。他分享的是一则以梦境为主题的小说，其内容涉及主角如何进入他人的梦境，为他们解决心理难题，并最终找回自我。他巧妙地运用现代心理学知识，将传统神话元素融入现代生活，使得这篇故事既具有现实感，又不失神奇色彩。
最后，他们将所有这些素材汇集起来，一起编成了《四方世界》——一个跨越时间、空间、生命形式的大型多元宇宙神话。这个过程不仅锻炼了他们的想象力，也增强了他们团队协作能力，还教会他们如何把个人喜好与社会价值观结合起来创造美好的作品。而这，就是四年级自己编的一个真正属于它们时代的神话故事作文，它将永远留在它们童年的记忆中，如同那些遥远山峰上守护着未知世界一般。