我还记得初二那年，我对诗词有了更深的了解和感悟，那时候的语文书上充满了我们学习的诗句，每一句都像是一道道光芒，照亮我的心灵。特别是那些配着图片的诗篇，它们就像是画中带有文字的故事，让我不仅能够品味诗歌，更能将其与画面的情境相结合，体验到一种前所未有的艺术享受。
在那个时期，我开始尝试自己创作一些小诗，并且试图用简单的手绘来表达自己的想法。我会在课本旁边摆放一些颜料和纸张，当老师讲解某个字形或是押韵规则时，我就会立刻停下笔头，将这些知识转化为我的小作品。在这样的过程中，我发现自己对于语言和美术之间关系越来越敏锐，对于如何通过色彩、线条去传递情感也有了一定的理解。
回望过去，那些初二时期的小作业如今依然挂在我的墙上，它们虽然简陋，但每一幅都是我当时的心血。它们记录着一个青涩少年对于文学艺术探索的心路历程，也是我成长的一个缩影。我相信，无论将来走向何方，这份从语文书上的初二诗配画图片所培养出的审美能力和创造力，都会伴随我左右，为我指引方向，激发灵感。
