我家门口的竹马，李明，是个学霸。每天早上，我都能看到他穿着整洁的校服，背着书包，一副有条不紊的模样。他对学习的热情和毅力，让我在学校里也跟上了他的脚步。
起初，我们只是普通的小朋友互相打招呼，但随着时间的推移，我们之间的情谊逐渐加深。我发现，无论是在课堂上还是作业中，他总是那么自信而专注，就像他对知识拥有某种特殊权利一样。这种自信感让人感到既震撼又有些嫉妒。
有一次，当我们一起在图书馆看书时，我无意间翻到了一本很好的复习资料，而这正是李明一直梦寐以求的一本。但当我主动分享给他时，他却表现得异常冷淡，甚至有点生气。这让我意识到，他对于知识不仅仅是一种追求，更是一个关于尊重和领先的竞争。
后来，我发现自己越来越难以与李明共享学习上的心得，因为他的偏执让我感觉被边缘化了。尽管如此，我仍然希望能够找到一个平衡点，使我们的友谊与竞争并行不悖。
然而，这种尝试往往以失败告终，因为每当我们讨论一些新兴趣爱好或最新的话题时，总会有人占据话语主导地位，那个人就是李明。他似乎已经把所有可能的话题都预判到了，以至于我的任何意见都显得苍白无力。
我开始怀疑，我们之间是否真的还有友谊可言？或者说，这份“学霸竹马”的关系，只是两颗星辰永远无法接近的一个幻影？
但就在这个问题悬浮在心头的时候，发生了一个意外的事情。那一天，在学校操场上，一场突如其来的雨暴露了我们彼此最脆弱的一面。当水淋漓漓地浇透我们的衣物和脸庞之际，我们紧紧拥抱在一起，不再是那个充满竞争的心态，而是一个共同经历、共同成长的人们。
从那以后，我们虽然依然保持着自己的界限，但那种以前的小小嫉妒消失了，被一种更深层次的情感所取代。在那个雨后的瞬间，对于“学霸竹马太偏执”这一事实，我学会了另一种理解——它不是阻碍，而是一种力量，它可以塑造，也可以改变。