在一个阳光明媚的下午，四年级的小张站在他的小办公室里，手中紧紧握着一支钢笔。这个小办公室并不是什么高科技的侦探室，而是一间普通的教室角落，被他巧妙地改造成了自己的“侦探事务所”。小张自称是“大侦探”，而他的朋友们则叫他“侦探小张”。
一、案件开始
那天，小红来到他的办公室，面带忧愁。她的最爱，一本新出的《魔法森林》丢失了。她怀疑是她弟弟偷偷拿去看，但每次提起这件事，她弟弟都矢口否认。
二、大侦探出击
大侦探小张仔细聆听，并对案件进行深入分析。他决定采取多种方法解决这个谜题：首先，他询问周围的人是否有看到过这本书；其次，他查看学校图书馆和教室是否有留存的线索；最后，他还设计了一系列问题让孩子们思考，以此激发他们的小智慧。
三、线索出现
经过一番调查，大侦探发现了几个关键线索。一位同学回忆起曾在图书角看见《魔法森林》，但当时没有注意到谁拿走。那位同学也承认自己记错了时间，因为实际上那时候她正在参加数学课。
四、破解谜团
就在大家以为找不到答案的时候，大侦探突然灵光闪现。他意识到可能存在另一种可能性——不一定非得有人故意拿走这本书。在一次偶然之中，大侦探提议把所有学生召集起来，对照各自当日的行程表，看看是否能找到任何与丢失时间相符的人。经过几轮排查，他们终于找到了真正的藏匿者——原来是一只好奇的小猫，它在图书角玩耍时无意间将《魔法森林》卷入它爪子中，不知不觉地就被带到了它喜欢的地方——窗台边的一个旧箱子里。
五、结案宣告
随着证据确凿，小红终于找回了她的心头宝。她感谢大侦探小张，因为没有他的一系列精妙思路，她或许永远也不会知道《魔法森林》的下落。这场谜团破解，让全校师生都对大侠英勇无畏的心态赞叹不已，也为后来的故事提供了一段难忘的情节。
至此，“魔幻”般的情形化为了现实，这个充满想象力的故事成了整个学期内学生们津津乐道的话题之一。而对于那些渴望成为像大侠一样的大英雄的小伙伴们来说，这样的经历无疑会成为他们人生中的宝贵财富，为他们未来的创造力和解决问题能力打下坚实基础。