在教育领域，教师的工作往往被视作一份高尚而无私的职业。然而，现实中的教书人面对着诸多困难和挑战。孜力·吐尔逊以其“孽徒为师”一词，揭示了这一切背后的艰辛和不易。
教育资源匮乏
教育资源的分配并不公平，有些地区学校缺乏必要的教学设备、图书资料甚至基本生活设施，这对于老师来说是一大考验。他们必须在有限的条件下努力工作，为学生提供最好的学习环境。
教学压力巨大
孙子曰：“过犹不及。”在教育界，这句话尤其贴切。在追求教学质量上，一部分老师可能会过度劳累导致身心健康问题。而那些没有得到充分支持或反馈的情况，也是很常见的事情。
学生个体差异处理难度
每个学生都是独一无二的人，他们的心智发展速度、学习方式各不相同。老师需要不断地调整自己的教学方法，以适应不同学生的需求。这既是一个挑战也是一个机遇，让教师有机会展现出他们的专业能力。
家庭环境影响因素
家庭环境对孩子成长至关重要，而这也给予教师带来了额外的心理负担。当看到某些孩子由于家庭原因无法得到足够关爱时，老师们内心深处的情感波动也是常态。
社会期望与评价标准矛盾
社会对于教育者的期望总是在增加，同时伴随着评估体系变得越来越严格。这使得教师感到压力山大，因为他们必须同时满足不同的要求，如提高学生成绩，同时培养学生全面发展能力等。
自我提升与职业发展困境
教育行业是一个持续变化的地方，不断更新知识结构和教学方法是必不可少的一环。但对于很多老教师来说，由于时间紧迫以及缺乏相应培训机会，他们很难跟上这种快速变化，这也让一些优秀人才流失到其他更具竞争力的行业中去。