一、引言
在历史的长河中，文化是一个不断变化和发展的现象。随着时代的进步，不同的人群之间的交流与融合日益频繁，他们所代表的价值观念、生活方式等也在不断地发生变化。这一切背后，是有哪些人在推动这场文化大变革？
二、传统与现代交汇点上的‘有哪些人’
今天，我们常常看到一些年轻人热衷于学习古代艺术技艺，比如书法、绘画等，这种对传统美学追求的新兴趋势，反映了社会不同层面对于“有哪些人”的探索。
三、跨界合作中的‘有哪些人’
近年来，各种跨界合作事件频发，从音乐到电影，从时尚到科技，都有人物流转。在这些合作中，“有哪些人”往往是关键人物，他们通过自己的努力，为不同领域带来了新的活力和创新思维。
四、新媒体时代下的‘have who’s’
互联网和社交媒体的兴起，使得信息传播速度加快，同时也为某些人才提供了展示自己能力的一平台。网络红人们利用自身特有的优势，在各自领域内形成了一股力量，他们是新媒体时代下的“have who’s”。
五、教育改革中的‘who are they’
教育体系改革不仅关系到知识体系，还涉及教师队伍建设。在这个过程中，“who are they？”成为一个重要的问题，因为他们将直接影响下一代接受什么样的教育，以及他们未来的发展方向。
六、未来技术创新的‘what kind of people’
随着科学技术迅速发展，对未来技术创新的期待也是每个人心中的一份思考。谁将成为那些改变世界的人？他们又如何去推动这种改变？
总结
"文化变迁中的'have who's'"是一个复杂而深刻的话题，它涉及到多个层面的社会问题。但无论是在历史上还是现在，只有一点是不变，那就是那些敢于挑战现状，有着远见卓识的人才会被记住。而我们作为普通百姓，也应该从这些“have who’s”身上寻找灵感，将其内化为提高自我素质和能力的手段，以期能够更好地适应并影响周围环境。