在新时代背景下，随着教育体制的不断完善和改革发展，学生们对于学习方法的追求也在不断变化。特别是在语文这门学科中，“死记硬背”这一传统学习方式是否仍然适用成了一个值得深思的问题。尤其是当我们面临2023年的高考大潮之际，这个问题显得尤为迫切。
首先，我们要明确的是，“死记硬背”并不是指简单地将知识点机械地记忆下来，而是一种为了应对特定考试压力而采取的一种策略。在过去，由于高考的选拔机制使得学生们必须通过大量的复习来掌握一定量的基础知识，这就导致了许多学生选择采用这种方法来快速掌握必备知识点。不过，在现代教育理念中，强调的是以理解为核心，以创新为导向，不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生独立思考、批判性分析能力。
因此，当面对2023年的语文考必背知识点时，我们应该如何看待“死记硬背”的问题？首先，从长远出发，对于每一位即将步入大学校园的高中生来说，他们需要的是能够持续发展、自主学习和批判性思维能力，而这些都是通过单纯靠“死记硬背”所无法达到的目标。
其次，虽然短期内可能还需要依赖一些基本概念和常识，但是从根本上讲，每一次复习都应该是一个理解与应用相结合的心智活动过程。在这个过程中，可以引入更多实践活动，比如阅读材料、写作练习等，让学生将理论与实际生活相结合，从而加深印象，并提高运用能力。这不仅可以帮助他们更好地理解和掌握必要信息，还能促进他们的情感表达和逻辑推理能力。
再者，“死记硬背”的局限性也很明显，它往往不能保证长期有效，因为新的信息会不断涌现，使旧有的资料逐渐变得过时。而且，这种方法往往缺乏动力，也容易让人感到枯燥无味，最终影响到学习效率。此外，由于新时代提倡的人工智能技术正日益成熟，它已经开始替代或辅助人类进行某些类型的工作，因此未来人的技能要求更加多元化，不再只是依赖于单一领域上的专家水平。
综上所述，当我们面对2023年语文中的考必背知识点时，不应该完全排斥“死记硬备份”，但应当把它作为一种补充手段，而不是主要路径。我们的目光应当放得远一点，将注意力投向更有前瞻性的个人成长计划。只有这样，我们才能真正走向成为全面发展的人才，为社会贡献自己的力量。