在我们的心中，历史总是与那些被刻画成永恒的场景和人物紧密相连。四年级的学生们，正处于知识的海洋中航行，他们开始学习如何将这些历史故事以自己的笔触展现出来。这是一个既充满挑战又无比乐趣的时期，因为这里不仅仅是关于字数，更是关于如何让每一个字、每一段话都生动起来，让读者仿佛置身于那个遥远而又熟悉的地方。
首先，我们要明白的是，写作并非简单地叙述事实，它更像是对过去的一种回忆，而这份回忆可以通过细腻的情感来加深。对于四年级学生来说，要掌握这一点并不容易，因为他们还没有完全培养出独立思考和情感表达的能力。但这也是他们成长的一个重要阶段，他们需要学会用自己的心去感受，用自己的语言去描述。
其次，对于400字左右的作文，这个数字本身就是一个挑战。在这样的篇幅内，要讲述一个完整且有意义的历史故事，并且使之引人入胜，是一项极具创造性的任务。而这个过程，也正是学生们学习如何提炼信息、选择重点以及组织结构等基本写作技能的大好机会。
再者，每个孩子都是独特的人，有着自己独特的声音，因此他们应该勇敢地使用第一人称。我曾经见过一些小朋友在写作时犹豫不决，不知道该用谁的话语来表达自己。这时候，鼓励他们就像站在讲台上一样自信地说话，就像是在与整个世界对话一样。当你这样做，你就会发现你的声音更加真诚，而且更加有力量。
最后，不妨试着用现在进行时或过去进行时来增加文章的情节张力，使得读者感觉就像是亲眼目睹了那些历史事件。例如，“当那位英雄踏上了征途的时候”、“就在那个寒冷而漫长冬夜”，这样的句子可以让我们的想象飞跃，将平凡的事物转化为戏剧性的场面，让整个故事更加生动多彩。
综上所述，在尝试撰写一篇关于“历史故事作文400字四年级”的文章时，我们应当坚持以下原则：保持真诚，用心去感受，用词去描绘，以此作为连接过去和现在之间桥梁；掌握基本写作技能，如提炼信息、选择重点以及组织结构；勇敢使用第一人称，以便展现个人特色；通过运用不同的时间状语使文章更加引人入胜。此外，还要不断练习和反思，这样才能真正把握住书中的精髓，把握住生活中的点滴，为未来留下宝贵财富。