我是怎么捡起数学的？
记得四年级的时候，我还挺不喜欢数学的，总觉得它太抽象了，不像语文那样能够直接看到字里行间的故事。直到有一天，我在课本上偶然翻到一篇关于马小跳玩数学内容摘抄的地方，那时候我才意识到，原来学习也可以像探险一样充满乐趣。
那段时间，我们班级每个周末都会有一个特别的活动——“爱国主义知识竞赛”。这个比赛虽然很认真，但是对于我们这些小学学生来说，也许有点单调。但是在一次准备过程中，我发现了一个惊人的事实：我们的老师竟然用了一些非常有趣的小游戏来帮助我们理解和记忆那些看似枯燥无比的数学概念！
其中最让我印象深刻的是“马小跳”的故事。那是一个简单却又迷人的角色，它会通过各种形状和颜色的数字来与你互动，让你在不知不觉中学会加减乘除。这就是为什么当时我们的同学们都被这位可爱的小伙伴吸引，并且积极参与进去。
而我，因为对那个神秘人物产生了浓厚兴趣，所以决定加入他们一起探索这个新世界。在接下来的几周里，每次放学后，我们都会围坐在一起，讨论如何更好地理解那些抽象的概念，而不是仅仅是为了考试做题。我开始主动提问，当我的问题得到解答时，我会把答案记录下来，这样就形成了一份自己的笔记集。
慢慢地，这份笔记集变成了我自己独特的一张身份证。它证明了，即使是最困难的事情，只要你愿意，用心去感受、去思考，那么它们也能变得容易多了。而这种感觉，就是那种让人想要继续探索下去的心情。
如今回想起来，那个四年级的时候确实是我人生中的一个转折点。那段经历教会了我，无论何种学习方式，只要坚持和热情，都能让原本看似遥不可及的事物变得触手可及。所以，如果有人问起我的成长之路，或许只需要回答一句：“从马小跳玩数学开始。”
