孔子与他的思想体系
孔子，字仲尼，是中国春秋时期的一位伟大的思想家、政治家、教育家和社会改革家。他出生于鲁国（今山东省曲阜市），生活在公元前551年至479年之间。作为儒家的创始人，孔子的学说对后世产生了深远的影响，使他成为中国历史上最著名的人物之一。
孔子的家庭背景
孔子出身于一个中等地主家庭，他的父亲叫叔孙，而母亲则是继室。这两点对于理解他的性格和价值观有着重要意义。因为继母养育他，所以他对待继母极为孝顺，这一点体现了他的仁爱之心。而且，由于家族经济条件有限，他从小就不得不帮助管理家族事务，这种经历让他懂得如何处理复杂的人际关系。
教书传道
孔子以“六艺”为教学重点，其中包括礼、乐、射、御、书算和易。他强调德行修养，对礼仪进行规范，并通过讲故事教导学生做人的道理。在他的教导下，不仅培养了一大批忠诚可靠的门徒，还使得周围的小孩也受到了启发，从而形成了“学而时习之，不亦乐乎”的学习态度。
政治理想
尽管没有实现过实际的政治统治，但孔子的政治理念非常明确。他提倡君臣相亲，贵族下士，以此来促进社会稳定。他认为“天命不以私”，即国家应该由合适的人来执掌，因此支持君主制，但同时也提倡君主必须负起责任，为民请命。
对儒家的贡献
孔子的思想系统化后，被称作儒学，其核心内容包括仁义礼智信这五个基本原则。这些原则被应用到个人修养以及社会交往中，用以构建一个更加文明和谐的社会环境。此外，他还强调学习古代典籍，如《易》、《诗》、《书》、《礼记》，并将其融入自己的教育体系中，为后来的经典研究奠定了基础。
评判与争议
虽然在当时受到许多赞誉，但也有争议者指责他的理论过分注重形式主义，缺乏实践效用。例如，有人认为他太重视 Rituals（礼）而忽略了其他方面，比如商业活动或科学技术发展。但无论如何评价，这些讨论都反映出了当时关于正统文化与变革的问题，以及如何平衡传统与创新之间的关系。
后世影响力
随着时间推移，儒家的影响力不断扩大，它成为了中国几千年的官方意识形态。在清朝末年，当西方列强侵占中国的时候，一些官员开始思考什么是真正使中华民族能够抵抗外侮的手段，他们转向传统文化寻找答案，最终发现的是儒家的思想，即仁爱、高尚的情操以及尊敬先祖可以成为国家精神的一部分，并激励人们共同抵御外敌威胁。在这个过程中，“读书是守国之本”这一观点被广泛接受并实施，使得知识分子在维护国家利益方面发挥巨大作用。