在一个阳光明媚的下午，我们的小伙伴们聚集在了学校图书室。今天，我们要开始我们的讲中国故事四年级课程，这是一门特别的课程，它不仅让我们了解中国的历史和文化，还能激发我们的想象力，让我们用现代眼光去看待古老的传说。
老师带来了一个精美的手工制的大篮子，里面装满了各种各样的物品：一块红色的绸布、一根黄色的线、几张纸片、以及一些小玩具。老师微笑着对我们说：“现在，我要给你们讲一个关于‘孔雀开屏’的故事。”
“大家知道吗？孔雀是中国最美丽的鸟之一，它有五彩斑斓的羽毛，就像这红色绸布一样漂亮。但当孔雀展开它那宽阔而又耀眼夺目的尾巴时，整个世界仿佛都被它吸引了。”老师边说边用手指轻轻地触摸着那个代表孔雀尾巴的大纸片。
接着，老师拿出一根黄色的线，说：“这个线代表的是时间，每一次穿过这个环节，都会使得故事变得更加丰富和复杂，就像是每一次学习新知识一样。”
然后，她展示了一些小玩具，“这些都是古代的人物形象，他们就像是生活中的朋友，但他们留下的故事却比现实中更为传奇。”她笑着看着我们，“今天，我们一起探索这些秘密，看看它们背后的真相是什么。”
随后，我们分成小组，每个人都被分配到了不同的角色上。有的孩子扮演成吉思汗，有的则是唐太宗，而我则被选中扮演岳飞。我感到非常兴奋，因为我一直对这位抗金名将充满好奇。
通过这一天，我不仅学到了很多关于岳飞的事实，还学会了如何把历史变成自己的故事。我发现，当你以自己的视角去理解那些已经过去的事情时，它们似乎变得更加生动和亲切。
讲中国故事四年级，不只是听别人讲述，更重要的是自己成为讲述者。在这个过程中，我学会了尊重传统，同时也敢于创新。这是一个充满乐趣且又有教育意义的话题，让我期待接下来更多这样的经历。