我那天学了古代的算盘
初一上课，我坐在教室里，等待老师来上历史课。今天的主题是“古代计算工具”，我好奇地想知道过去人们用什么东西来做数学题呢？老师走进教室，拿出一个看起来很旧的木质盒子。
“同学们，这就是古人用的算盘。”她说着，从盒子里取出一串小珠子和一些排列有序的小孔板。
我们围成一圈，老师开始讲解。原来这些小孔板可以用来进行加减乘除，只要把对应数目的珠子放到对应的孔位，就能得到答案。我眼睛Wide open，不仅惊叹于它多么巧妙，而且也好奇为什么在现代已经有了电子计算器之后，还有人会使用这种方法。
老师微笑着看着我们的表情，说：“虽然现在我们有更方便的工具，但是了解一下历史上的生活方式，对于理解现在更加重要。”
当天下午，我们尝试自己动手组装了一套简单的算盘，每个人都沉浸在这个与众不同的游戏中。那个过程不仅让我们学习到了数字背后的故事，更让我明白了科技发展并不是一步到位，而是逐步积累，一点点进步。这是一个关于时间、技术和智慧的小故事，也是我第一次亲身体验到历史传承带来的趣味性和意义。