历史是由无数个小故事组成的大故事，它们在时间的长河中流淌，形成了丰富多彩的人类文明。讲述这些故事的人们有着不同的背景、立场和目的，这些因素共同决定了他们如何讲历史，也决定了他们讲得最好还是不那么好。在这个问题上，我们可以从学者、作家、普通民众以及现代媒体等几个方面来探讨。
学者的视角
学者在研究历史时往往会更加注重事实与证据，他们的工作是对现存史料进行深入分析，并且试图找到新的线索以补充或纠正传统观点。例如，在中国古代史领域，有许多学者通过考古发掘和文献研究，对传统史书中的记载进行了校订和修正，如范文澜、吴晗等人就对《资治通鉴》做出了重要贡献。
作家的笔触
作家则更多地运用文学手法，将自己的情感与想象融入到叙述中，使得历史变得生动起来。他们可能会通过人物化来塑造复杂的人物形象，或通过细腻的情节描写，让读者更容易理解那个时代人们的心理状态。如鲁迅先生在其小说《阿Q正传》中，以幽默讽刺的手法揭示了一种社会阶层心理。
民众口头禅
民众虽然没有像学者那样系统地研究，但他们也有一套关于过去的事情的看法。这通常源于亲身经历或者家族传承下来的故事。在很多情况下，这些口头禅反映了某一时代特定的价值观念或生活方式，比如“活着的人比死去的人更懂得生活”，这句话暗示着人们对于生命宝贵的认识，同时也反映出一种超越时间限制的智慧。
现代媒体介入
随着技术发展，电视剧、电影等媒介开始涉足历史题材，其制作团队往往结合当下的社会需求与审美标准，创造出符合现代观众口味的一种“娱乐性”的历史叙述。这些作品虽然不能完全忠实于原史资料，但它们能够让更多人接触到历史，从而起到了普及教育作用。
总结：每一个群体都有自己独特的声音，每个人都能以自己的方式讲述这一段又那一段我们所谓的“真相”。然而，“谁能讲得最好”并不是简单的问题，而是一个包含道德评价和文化价值判断的问题。当我们谈论哪个群体讲得最好时，我们其实是在提问：“我们的目标是什么？我们想要什么样的知识？”如果我们的目的是为了理解过去，那么可能需要考虑那些具有专业训练但不一定特别受欢迎的声音；如果我们的目的是为了激发公众兴趣，那么那些既专业又引人入胜的声音可能更合适。如果我们的目的是为了促进跨文化交流，那么那些能够跨越语言障碍表达同情与共鸣的声音就显得尤为重要。而要回答这个问题，还需要我们不断地思考如何平衡各种声音，以及如何确保这些声音得到尊重并被广泛接受。