康有为（1858年－1927年），字伯 Bowen，号潜夫，是中国近代史上著名的政治家、思想家、文学家和革命家的代表人物。他在晚清时期提出了“变法维新”的主张，为中国近代化的进程做出了重要贡献。
早年生活与教育
康有为出生于湖南省长沙府宁乡县的一个士绅家庭。自幼聪明好学，他在家中接受传统儒家的教育，同时也学习了一些外国语言，如英文和法文。在当时，这些知识对他将来的事业发展具有重要意义。
《百草枯·奏请开禁》
19世纪末期，随着鸦片战争等外部冲击，加之内忧外患，清朝社会经济面临前所未有的挑战。康有为深刻认识到这一点，并认为必须进行改革才能挽救国家危机。在这背景下，他撰写了一篇名叫《百草枯·奏请开禁》的文章，其中提出“求富不求强”、“求强不求富”的理念，即通过工业技术的发展来实现国家的富强，而不是依赖土地农业。
**“戊戌六君子”
1898年的春天，在慈禧太后的支持下，光绪帝推行了变法措施。这一时期，被称作“戊戌政变”。由于反对派力量强大，这场变革最终以失败告终。当此过程中的一批拥护新政的人物被捕并处死，他们被后人尊称为“戊戌六君子”，其中包括梁启超、唐才常等人。尽管如此，“戊戌政变”标志着晚清时代开始探索现代化道路，但同时也暴露了国内改革与外界压力之间存在严重矛盾。
海外游历与创作
之后，不得已离开国内，一方面是为了躲避政治迫害，一方面也是为了寻找新的途径去推动中国的现代化进程。康有为先后访问了日本、美国等地，在那里接触到了西方文化，对他的思想产生了深远影响。此期间，他还写成了大量作品，如《劝学》、《孔孟氏圣训释解》等，以其独特的见解和风格，为中国传播西方文化知识做出了巨大贡献。
回国及晚年事迹
1900年代初返回中国后，由于种种原因，其政治活动再次受阻。不过他仍然积极参与各种社会活动，并继续致力于改良教育制度。他创办多所学校，如广州增华书院（今广州大学）和北京大学附属中学，是培养未来民族复兴人才的一部分基础工作。在此期间，他还担任过各种官职，但因健康问题逐渐退出公共舞台，最终逝世于1927年。
总结
从历史名人的简介中，我们可以看到康有为是一位具有远见卓识且勇敢实践的人物，无论是在理论上的创新还是在实际行动中的努力，都体现出他对于促进中华民族伟大复兴梦想的一生追求。不仅如此，他对待历史与现实问题的心态，以及如何将个人抱负融入时代潮流，也值得我们今天的人们借鉴思考。