在四年级上册的教材中，有一节关于神话故事的作文课。这个课题要求学生们运用自己的想象力，将耳熟能详的古老传说中的英雄带入到现代社会，让这些古代人物如何应对当代问题，展现出他们的智慧和勇气。
老师鼓励学生们从不同的角度出发，创造性地将传说中的角色融入日常生活，比如孙悟空如何解决同学间的矛盾冲突，或是周芷若如何帮助朋友解决学习上的难题。这样的作文不仅锻炼了学生们的想象力，还增强了他们理解历史与现代相结合能力。
在一个充满活力的班会上，一位名叫小明的小伙伴提出了他的作文内容。他讲述了一段关于李逵打虎的情节，并且巧妙地将其置换到了现在的小区公园。在这篇200字左右的小短篇中，小明展示了李逵面对一群欺负弱小孩子时，他勇敢地站出来，用力量和智慧制服那些坏蛋，从而保护了被欺凌者的安全。
另一位女生小红则选择了许仙救母的故事，她把它改编成了一个关于保护环境的问题。当她描绘许仙用他的飞升之术去拯救濒临灭绝的大熊猫时，她引起了全班同学的一片赞叹。她通过这个方式，不仅展现了自己对自然保护意识的重视，也激发了一种环保行动的心理。
通过这样的作文练习，不仅让孩子们有机会表达自己的创意，还能够培养他们批判性思维和实践能力。而对于老师来说，这样的教学活动也是一次宝贵的人类学研究，它揭示了新一代儿童眼中的神话世界，以及他们对于传统文化与现代社会价值观之间关系思考过程。
