在一片宁静的1796年歌廷根大学夜色中，一个19岁的数学天才独自一人面对着三道布置给他的数学题。前两道题目如同往常一般，在两个小时内轻松解决了。而第三道题，却隐藏着不为人知的挑战：使用圆规和无刻度直尺来完成一个正17边形。这项任务看似简单，却像是一座高峰，对这个青年来说似乎难以攀登。
起初，他怀疑这是不是导师故意加难的问题。但随着时间流逝，困惑转化为挫败感。他用尽全力，但每一次尝试都似乎走到了死胡同。窗外星光渐明，而他却还沉浸在这道问题之中。
终于，在长达数小时的坚持后，他找到了答案。兴奋地拿起圆规和直尺，将正确答案落纸。他知道自己做得对，因为这并非易事——它是历史上有两千多年未解之谜之一。
当他将作业呈现给导师时，内心充满了不安与悔恨。他以为自己的努力不过是浪费了导师对他的培养。但当导师接过作业，一看就被震惊住了，那份颤抖的声音让青年意识到事情远比他想象的要严重。
“这是你自己解出来的？”那声问语里透露出不可思议与敬畏。那一刻，青年感到了一种超乎寻常的情绪波动，是激动、是骄傲，也是有些恐惧。在那个瞬间，他深切地明白，这不仅仅是一次考试，更是一个时代的大门打开。
多年后，当回忆起这个故事时，这个青年的名字已经响彻世界，每个人都会提及那个传奇般的人物——高斯，即数学王子。这位天才少年，以其超凡绝伦的智慧，让世人见证了一段跨越时间和空间的心灵旅程。