回想起霍金年轻时的学习历程，似乎并非一帆风顺。他的阅读能力直到成长为一个少年才逐渐展现，而在学校里，他从未名列前茅，即便是作业整洁度也常被老师们批评。同学们甚至嘲笑他，视他为无望的一员。在那个青春期的日子里，当霍金刚满12岁时，一场小小的赌约和讽刺的话语将“爱因斯坦”这个外号深深刻入了他的记忆。
然而，这个曾经被人看不起的小男孩，却在接下来的几十年中成为物理学界的一位巨匠。这背后隐藏着什么样的故事呢？探寻原因，我们发现，在霍金对科学世界产生浓厚兴趣之后，他开始不断地拆解各种物品，以此来理解它们内部运行的机制。尽管组装复杂物品给他带来了困扰，但他的父母并没有因此责备他，有时候甚至还会以数学和物理学者的身份去引导和鼓励他。
随着年龄的增长，霍金对物理学领域愈发有所专注。他认为这是基础科学，是解决宇宙诸多奥秘、人类存在意义的问题。在中学阶段虽然遇到的物理知识可能显得太过简单，但这正是让他坚持下去的动力。他从此踏上了真正意义上的科学探索之旅。
