回想起霍金年轻时的学习历程，似乎并非一帆风顺。他的阅读能力直到成长为一个少年才逐渐展现，而在学校里，他从未名列前茅，即便是作业整洁度也常被老师们批评。同学们甚至嘲笑他，视他为无望的一员。在他们眼中，霍金就像是一个永远不会有所成就的孩子。
然而，在他12岁的时候，一场意外让这一切都变了面貌。一位同伴出于玩耍，用糖果与另一个人打赌，说霍金终将一事无成。而当年的这位小男孩，被人戏称为“爱因斯坦”。正是在那个讽刺的名字下，他开始了对世界的深入探究。
随着年龄增长，小霍金变得好奇心旺盛，对周围的一切产生了浓厚兴趣。他不满足于表面的东西，而是想要揭开一切背后的秘密。尽管在拆解和重组物品上，他遇到了难以克服的障碍，但他的父母并没有因此而失去耐心。相反，他们鼓励他继续追求自己的热情，并且由父亲担任数学和物理学方面的导师。
在青春期，这种对于科学探索的渴望达到了顶峰。在中学阶段虽然看似简单乏味，但霍金坚信这些基础知识能帮助人类解开宇宙之谜——关于我们从何而来以及为什么存在于这个星球上的问题。这份激情驱使他踏上了真正意义上的科学旅程，从此，他投身于更深层次、更复杂的问题中，为自己设定了一条不同寻常的人生道路。