回想起霍金年轻时的学习历程，似乎并非一帆风顺。他的阅读能力直到成长为期的较晚才得到提升，而在学校里，他从未名列前茅，即便是作业整洁度也常受批评，以至于老师们甚至怀疑他无救，同学们则以嘲笑相待。
然而，在霍金刚刚进入青春期时，一场意外的赌约让这份冷漠变得更加鲜明。班上两个男生用了一袋糖果打赌：他们坚信霍金注定不会有所成就。更何况，当时的小伙子还被人戏称“爱因斯坦”，仿佛这是一个无法超越的讽刺。
然而，时间证明了这些看法都是错误的。当年的不起眼儿童，最终成长为物理学界的一位巨匠。这背后究竟隐藏着什么原因呢？
事实上，小霍金随着年龄逐渐增长，对世界运行之谜产生了浓厚兴趣。他经常拆解物品去探索其本质，但当要将它们重新组装起来时，却又束手无策。他的父母并未因此而责备他，他父亲甚至自告奋勇担任数学和物理学方面的“教练”。
在十三四岁左右，霍金发现自己对物理学研究充满热情，即使中学中的物理课程显得过于简单乏味，也无法阻止他追求科学奥秘的心。在这种基础科学中，他相信可以找到解答人类存在与此地存在的问题，从此开始了真正意义上的科学探索旅程。
