一、触摸古人的韵味
在语文课本上，我们不仅学习到诗歌的文字表达，更有机会接触到古人对自然美景的描绘。我们尝试将这些诗句配上图片，通过视觉和语言相结合，更加深刻地理解了诗中所蕴含的情感和意境。
二、揭示画中的象征意义
在配画过程中，我们学会了如何从图像中寻找与诗句相关联的象征意义。这不仅锻炼了我们的观察能力，也增强了我们对于文学作品背后的深层次内涵的理解。
三、创作自己的艺术风格
通过学习不同时期和不同作者的手笔，我们逐渐形成了一种独特的艺术风格。我们尝试用现代视角去解读古代诗人的情感，并将这种理解转化为自己的画作，这是一段既充满挑战又充满乐趣的旅程。
四、提升语言表达能力
配画过程中，不断地阅读和朗诵古典诗词，有助于提高我们的语言表达能力。我们学会了如何用不同的节奏和音调来加深对话题内容的情感色彩，从而使得整个学科知识体系更加生动活泼。
五、培养审美情趣
最终，在这个过程中，我们也培养出了自己独特的声音，对于文化艺术有一种更深层次上的欣赏。在未来的学习生活中，无论是面对传统文学还是现代艺术，都能以一种新的眼光去看待问题，这是这项活动给予我的最宝贵礼物。