在悠闲的午后，几个同学聚集在图书馆的一角，他们正在准备即将到来的讲历史名人故事的作业。老师要求他们不仅要记住这些伟大的历史人物，还要尝试通过幽默来使这些人物更亲切、更容易理解。
第一个同学选择了古代中国最著名的科学家——苏秦。他拿起一本笔记本，开始讲述：“你知道吗？苏秦虽然是战国七雄中最有才华的人，但他也有个小毛病，那就是爱说话。”同学们都笑了起来，因为谁也没有想到会从一个严肃的史学角度出发谈论这个问题。
第二个同学则选定了古希腊哲学家苏格拉底，他说：“大家知道吗？苏格拉底是个非常聪明的人，但他的智慧并不限于哲学，他还能做一些超乎想象的事情，比如他曾经因为对美少年爱慕而被判死刑。”听众们惊讶地发现，即使是这样一个严肃的事件，也可以用幽默来表达，让它变得更加生动和引人入胜。
第三个同学选择的是英国文学史上的莎士比亚，他开场白道：“你们知道莎士比亚写了一大批戏剧，其中就包括很多关于恋爱和婚姻的问题。我觉得他其实是一个很好的恋爱顾问哦！”接着他用自己的话语模仿莎士比亚风格，用夸张的情节描述出了莎士比亚如何帮助现代人解决恋爱中的难题，使得整个场面充满了活力和趣味性。
最后一个同学选择的是俄罗斯文学巨匠列夫·托尔斯泰，他以一种轻松自在地进行叙述，“我们都知道列夫·托尔斯泰是一位伟大的作家，但不知大家是否了解过他的私生活呢？”随后他详细介绍了托尔斯泰作为农民生活期间种植苹果树的事迹，以及那些苹果树如何成为他的灵感来源，最终导致作品中的某些元素具有浓厚的地方色彩，这样的叙述方式让听众感到既好奇又享受其中。
经过一番讨论，每个人都意识到了使用幽默这一手段，可以让复杂而深奥的历史内容变得更加易懂易记。他们决定，将这次活动转化为一次课堂讨论，并邀请其他班级加入，以此来提高大家对历史人物及其时代背景的理解，同时也能够增强团队合作精神。他们相信，不管是通过什么形式展示，重要的是传递知识并激发人们对于未知世界的兴趣与好奇心。而这种方式无疑是一种非常有效且令人愉快的手段。