随着社会的发展和教育理念的更新，人们越来越重视将传统文化融入到儿童教育中。适合小孩子听的历史故事不仅能够启发他们对历史事件的兴趣，还能培养他们对于国家和民族精神的认同感。在这个过程中，传统文化扮演了不可或缺的角色。
首先，从语言角度来说，小朋友更容易理解和记忆简单、直接、富有象征意义的情景叙述。适合小孩子听的小日本历史故事往往会通过易于理解的情节，让孩子们一边欣赏，一边学习，同时也能增进与父母间沟通交流。而这些情境通常是基于真实生活或民间传说，将复杂的事实简化成容易掌握的小故事，这种方式非常符合儿童的心理特点。
其次，从内容方面看，小孩喜欢听那些充满神奇色彩、英雄豪迈或者温馨爱心的小史迹，这些都能够激发他们探索未知世界的心愿，并且让他们意识到每个人都可以成为改变世界的人物。这类似的体验在《中国古代发明家》这样的故事情节中表现得淋漓尽致，比如说，唐三藏取经路上遇到的妖精，以及他智慧超群地化险为夷，每一个细节都是丰富多彩又富有教益。
再者，从情感上讲，通过耳濡目染，小孩能够深刻体会到祖辈留给我们的美好遗产。这不仅仅是关于过去的事情，更是一种回归自我根源的一种方式。在讲述《周公解梦》的过程中，不仅让孩子了解了古代的一些迷信习俗，也让他们学会了如何去关注自己的内心世界，对未来可能发生的事情做出准备。
最后，从教育效果上分析，无论是在学术还是道德修养方面，都需要从小培养起。适合五岁儿童了解的小日本历史事件，如大航海时代，或许只是个开始，但这正是我们向外扩张视野、开拓人生的第一步。而通过这些史诗般的大事，它们所蕴含的是一种勇气，是一种无畏前行的精神，这样的力量至关重要，因为它将影响着一个人的行为观念乃至整个社会发展方向。
总之，在构建现代教育体系时，将适合小孩子听的历史故事融入课程计划是一个既必要又高效的手段。不但能帮助它们建立起对自己国家及民族独特文化背景下的认知，而且还能够激发其创造力和批判性思维能力，为今后成为一个有责任感的人打下坚实基础。此外，它还使得这些宝贵知识变得更加生动活泼，有助于提升学生整体素质，为建设文明礼貌新时代奠定坚实基础。