寒冷的诫律：一位老师的独特教学法
在一个冬日，学校里的一间教室里，一位名叫李老师的数学教师正准备上课。他的学生们知道，今天将会是与以往不同的，因为他们已经听说了李老师即将采用的“做错一题就往下面放冰块”教学法。
这个方法可能听起来有些古怪，但它确实有效。每当学生犯下一个错误时，李老师就会把一个冰块放在他桌下的水杯里。当水杯里的冰完全融化后，即使是最难忘记的问题也会被回忆起来。
这天，上午的第一节课开始了。学生们坐好，他们习惯了等待那个熟悉的声音——“做错一题就往下面放冰块”。随着课程进行，这个法则得到了施展。在解决问题过程中，每次犯错都会伴随着轻微的凉意，因为每个错误都像是让水杯里的温度稍微降低了一点。
有时候，当某个复杂的问题让几个同学头疼不已时，那些曾经犯过类似错误的人却能够轻松回答。这使得其他人对这些问题更加好奇，并决定去理解它们背后的原理。通过这种方式，不仅那些常常犯错的孩子学到了更多，而且整个班级也变得更加团结和互助。
第二天上午，当所有人坐在那里准备迎接新的一天时，他们注意到 classroom 的气温似乎比平常要低一些。一位同学提出了关于昨天讨论的一个难题，而另一个人马上回答出来。他笑着说：“昨天我差点儿变成‘冻’掉，所以我必须记住这个公式。”
很快地，“做错一题就往下面放冰块”的规则成为了一种鼓励学习、激发想象力的机制。不久之后，它甚至影响到了整个学校，在各个年级都有自己的版本出现。不过，无论如何变化，都有一件事情是肯定的：这是改变教育方式的一个巨大步骤，是一种创新的尝试，让学习变得既有趣又充满挑战。
