在四年级的岁月里，我学会了一个特别重要的技能，那就是讲故事。这不仅仅是因为我喜欢听老师和同学们讲述关于古代英雄或遥远星球上的奇幻冒险的故事，更重要的是，这成了我与大家交流、表达自己情感的一种方式。
记得那是一个阳光明媚的下午，我们班主任老师宣布要开展一次“讲故事比赛”。每个人都可以准备一段自己的小故事，来分享给全班。这个消息像闪电一般划破了平静，立刻引起了我们所有人的兴趣。有些人可能会觉得这只是个简单的娱乐活动，但对于我来说，它代表着一种更深层次的事情——它是我成长过程中的一部分。
经过几个晚上紧张而充实的准备，我终于找到了一个合适的小故事。我选择了一则关于小熊和小鹿一起探险的小说。在课间休息时，我悄悄地把这个剧本藏在书包里，一有空就偷偷翻阅几页，以便于记忆更加牢固。当天下午，在教室里的微风轻轻吹过，每个人都坐得非常安静，只有我的心跳声似乎变得异常清晰。
最后，当轮到我的时候，我深吸一口气，用尽量平稳的声音开始讲述那个温馨而又充满挑战的小熊和小鹿之间的情谊。他们如何面对困难，如何帮助对方克服恐惧，最终共同发现了隐藏在森林中的宝藏。我用最真挚的声音描述每个细节，让场景仿佛活生生地出现在大家眼前。
结果很快出来了：我们的班级赢得了学校的大奖，并且被邀请参加市内的一个大型文学节。那天回家后，妈妈问起我的心情，我告诉她：“今天，是不是感觉一下子多了一点点自信？也许是因为知道，即使没有魔法，也能通过自己的声音去创造属于自己的世界。”
从此以后，每当有人问起我的童话时间，我都会微笑着回答：“哦，那是在四年级的时候。”