在学习历史课时，我们经常会接触到各种各样的历史人物，他们的生活轨迹、成就和影响力都让我们印象深刻。为了加深对这些历史名人的理解，并激发学生们对历史的兴趣，以下是讲述一个名人故事的一份作业设计。
选择合适的人物
首先，教师需要指导学生们如何选择一个合适的人物进行讲述。这不仅要考虑这个人物在历史上的地位，也要考虑其与学生时代背景的关联性。例如，如果课程内容涉及工业革命，那么选取像蒸汽机之父詹姆斯·瓦特这样的科学家可能会比较有吸引力。如果是文学方面，可以选取像莎士比亚这样的文学巨匠等等。
收集资料
接下来，学生需要收集有关该人物的资料，这可以包括图书、互联网资源以及档案馆提供的一手资料。在此过程中，教师应指导学生们如何判断信息来源的可靠性，以及如何筛选出最重要和相关性的信息。
制定结构
在有了足够数量且质量较高的资料后，下一步就是制定讲述故事的结构。这通常包括开头、中间和结尾三个部分。在开头部分，要简洁明了地介绍人物及其主要成就；中间部分则详细阐释他/她生平中的关键事件或成长历程；而结尾则可以讨论这一人物对当时社会或者后世产生了什么影响。
使用多媒体工具
为了使作业更具互动性和吸引力，可以鼓励使用多媒体工具，如PowerPoint演示文稿或视频制作软件。这样不仅能够帮助展示更多视觉元素，还能提高听众（即评审老师）的参与度和兴趣。
练习口头表达技巧
通过实际演练，让学生熟悉提问回答环节，对于提升他们口头表达能力至关重要。此外，这也能帮助他们更好地组织思路，使得整个讲解流畅自然，从而增强观众对于所讲故事的情感投入。
反馈与评价
最后，在每个同学完成自己的报告之后，师生应该进行反馈与评价。这不仅有助于发现并纠正错误，还能鼓励优秀表现者继续前进，同时为未来的项目提供宝贵经验教训。此外，对于那些表现突出的作品，可举办小型展览，让其他同学也有机会欣赏到同伴们精心准备好的作品，这样既增加了合作氛围，又促进了学术交流。