在一个阳光明媚的下午，四年级的小朋友们聚集在学校图书馆里，他们正参加着一堂特别的课——讲故事。老师微笑着站到了讲台前，拿出了一个看起来古老而神秘的本子。
“今天，我们要听的是关于时间机器的小故事，”老师轻声说，“它是一部能够穿越时空的大型机械装置。”
小朋友们兴奋地挠了挠头，他们知道这个词汇听起来既酷又神秘。老师继续说：“这部时间机器由一个名叫艾利克的人发明，他希望用它来改变世界，让所有人都能平等地享受美好的生活。”
《穿梭时空》
艾利克花了好多年的时间设计和制造这部巨大的机器。他把它装配在了一座古老的石塔里，然后准备好第一次试验。
艾利克坐进时间机器的心脏部分，一次按下按钮，周围突然变得一片漆黑。他闭上眼睛，深呼吸，然后再次打开眼睛，只见自己身处一个完全陌生的环境中。
他发现自己站在一片绿意盎然的草原上，那里的树木更高大、花朵更鲜艳，而且没有任何污染痕迹。这里是未来的世界，而那个时候人类已经学会如何保护地球，不再破坏自然环境。
小朋友们惊讶得连连点头，他们从未想过未来会变成这样。老师继续讲述：
《回家的旅程》
然而，就在艾利克欣赏这一切的时候，他意识到自己需要返回自己的时代，因为他的任务还没有完成。但他发现控制面板上的数字指针已经不再显示正确路径，这意味着他可能无法找到回去的路了！
艾利克开始慌张，但他并没有放弃。他仔细观察周围的一切，并找到了几个线索，最终成功回到自己的时代。在此之后，他决定使用这项技术帮助那些需要帮助的人，而不是单纯为了改变世界。
《传递希望》
由于这个原因，四年级的小朋友们学到了很多宝贵的事物：即使我们现在做的事情似乎微不足道，但它们可以带来巨大的影响；以及无论我们遇到什么困难，都应该保持勇气和智慧，以解决问题并创造出更好的未来。
课堂结束后，小朋友们都对讲故事充满了热情，他们纷纷问起更多关于这个奇妙宇宙的问题。他们明白，即使是在学习最基础的事实知识的时候，也有无数令人激动的地球历史和科学奥秘等待他们去探索和理解。这是一个全新的开始，是他们童年的最后几年，也是他们将会记住的一段特殊时光。在接下来的日子里，每当天色渐晚，当夜幕降临，小朋友们都会梦想着那位勇敢的发明家，以及他的不可思议之旅……